为进一步提高学院课程建设水平，提升教师教学能力， 7 月 15日，电气工程学院举办了核心课程建设交流会。学院基层教学组织负责人、45 岁以下青年教师参与了活动，交流会聚焦于课程体系优化与教学方法创新，为学院的教学发展注入了新的活力。

会议伊始，院长常青强调了课程建设在人才培养中的核心地位，鼓励青年教师围绕立德树人根本任务，积极投身课程改革，提升教学水平。随后，八位教师代表分别就各自负责的核心课程进行了精彩汇报。他们从课程目标、教学内容重构、教学方法创新、课程思政融入、考核方式优化等多个方面，详细阐述了课程建设的思路与实践经验，展示了丰富多样的教学成果。

汇报过程中，教师们分享了一系列创新举措。有的教师引入了项目式学习，通过实际案例引导学生深入理解专业知识；有的教师利用线上线下混合式教学，拓展了学生的学习空间与时间；还有的教师通过优化考核方式，更加全面地评估学生的学习效果与能力提升。这些实践不仅丰富了课程内容，也显著提高了学生的学习积极性与参与度。

汇报结束后，参会教师围绕课程建设中的难点与挑战展开了热烈讨论。大家各抒己见，分享了在教学过程中的困惑与心得，共同探讨解决方案。通过交流，教师们拓宽了视野，汲取了宝贵经验，为进一步优化课程建设提供了新思路。

最后，院长常青对本次交流会进行了总结发言。常院长充分肯定了教师们在课程建设中取得的成绩，并对未来工作提出了期望。常院长强调，课程建设是学院发展的基石，希望教师们持续深化教学改革，注重课程内涵建设，加强团队协作，不断提升课程质量，为培养高素质的应用型人才贡献力量。

此次核心课程建设交流会的成功举办，为学院教师提供了宝贵的学习与交流平台，有力推动了学院课程建设的深入发展。未来，电气工程学院将继续致力于教学改革与创新，不断提升人才培养质量，为行业发展输送更多优秀人才。